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Índice Sintético de Calidad se enfoca en mejoramiento de colegios no en resultados: Mineducación

La ministra de Educación, Gina Parody, presentó el ISCE, nuevo modelo de medición de calidad de colegios que revelará cómo se encuentran en aspectos como progreso, eficiencia y ambiente escolar.

Redacción Educación
18 de marzo de 2015 - 02:15 a. m.
Ministerio de Educación / Ministerio de Educación
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La ministra de Educación, Gina Parody, presentó el nuevo modelo de medición de calidad de colegios que permitirá a cada institución educativa conocer cómo está y a partir de dicha información establecer qué medidas debe tomar para mejorar aspectos que deban ser fortalecidos.

"El Índice Sintético de Calidad Educativa resume en una escala de 1 a 10 todos los aspectos importantes que debe saber una comunidad sobre sus colegios y la educación de los niños y los jóvenes. Si bien las pruebas Saber son parte fundamental del índice, la nueva medida incluye también otros factores de gran relevancia como cuántos estudiantes pierden el año y el ambiente escolar", afirmó la ministra de Educación.

Los resultados de la primera medición ya están listos y desde esta semana los colegios la recibirán. La gran oportunidad para mejorar estos aspectos será el 'Día E', jornada decretada por el Gobierno Nacional en la que cada colegio debe dedicarse a analizar los resultados y a establecer metas medibles anualmente.

"En pocas palabras, de ahora en adelante cada colegio tendrá puesto un termómetro que medirá sus logros anuales. Podremos decir que un colegio está en 5 y tiene que mejorar a 6. Si el plantel logra cumplir sus metas, desde el vigilante hasta el rector tendrán un salario adicional. Eso dependerá del nivel de mejoría de cada colegio. Para todo esto, el presupuesto de este año es de 150.000 millones de pesos.", indicó Parody.

Qué mide el Índice Sintético de Calidad Educativa

o Progreso: mide mejoría del colegio en relación con el año inmediatamente anterior.

o Eficiencia: busca balancear el puntaje obtenido en desempeño. Mide que todos los estudiantes alcancen los logros propuestos en el grado escolar. La calificación será según el número de estudiantes que son aptos para aprobar los grados del ciclo evaluado.

o Desempeño: incentiva a aquellos con los mejores resultados en las pruebas Saber.

o Ambiente escolar: revisa en qué contexto se están desarrollando las clases que están recibiendo todos los estudiantes

Por Redacción Educación

 

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