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                                                                                                                                Así priorizaron 92 entornos escolares en Bogotá para mejorar su seguridad

                                                                                                                                El Distrito analizó aspectos y datos alrededor de las instituciones públicas para establecer el índice de priorización. Las zonas abarcan 147 sedes, de las cuales una de cada tres queda en Usme (18), Ciudad Bolívar (14), Kennedy (13) y Suba (12).

                                                                                                                                Alexánder Marín Correa

                                                                                                                                Editor de la sección Bogotá
                                                                                                                                El alcalde Carlos Fernando Galán presentó este miércoles 28 de agosto su estrategia Entornos Escolares Inspiradores, que apunta a mejora la seguridad de los entornos de los colegios de Bogotá.
                                                                                                                                Foto: Alcaldía de Bogotá
                                                                                                                                PUBLICIDAD

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                                                                                                                                Gánale la carrera a la desinformación NO TE QUEDES CON LAS GANAS DE LEER ESTE ARTÍCULO

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                                                                                                                                Foto: Alcaldía de Bogotá
                                                                                                                                PUBLICIDAD

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                                                                                                                                Read more!
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                                                                                                                                “La seguridad es importante, pero no es lo único”, indicó el alcalde este miércoles en el lanzamiento de la estrategia, la cual, luego de analizar datos de seguridad, salud, educación, movilidad, entre otros, crea el Índice para la Priorización de Entornos Escolares (IPEE), que arroja un escalafón sobre dónde concentrar los esfuerzos. Producto de este ejercicio se priorizaron 92 sectores, donde se identificaron 319 colegios y 659 jardines infantiles. No obstante, de momento el trabajo se concentrará en 147 colegios distritales.

                                                                                                                                El mayor esfuerzo será en Usme, con 18 colegios, Ciudad Bolívar (14), Kennedy (13), Suba (12), Bosa (11) y Los Mártires (10), que concentran casi el 50 % de las instituciones. Les siguen Engativá (9), Puente Aranda (9), San Cristóbal (9), Rafael Uribe (8), Fontibón (7), Usaquén (5), Barrios Unidos (5), Chapinero (4), Tunjuelito (4), Santa Fe (3), Antonio Nariño (3), La Candelaria (2) y Teusaquillo (1). La intervención será gradual y comenzará este año con 18 zonas; seguirá en 2025 con 22; luego, en 2026, se sumarán 25, y para 2027 serán 27 adicionales.

                                                                                                                                Le puede interesar: Muerte de motociclistas en las vías se debe tratar como asunto de salud pública

                                                                                                                                El Distrito aclara que los sectores no solo contemplan las sedes, sino sus entornos físico, social y digital. Además del colegio, parques, plazas, estaciones o paraderos, entre otros. “La importancia de estos entornos va más allá de la infraestructura y abarca los espacios donde los estudiantes construyen sus experiencias vitales. Esto hace necesario un enfoque integral para concentrar acciones y procesos de prevención de las violencias y la promoción de entornos seguros”.

                                                                                                                                Read more!

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                                                                                                                                PUBLICIDAD

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                                                                                                                                En este proceso se analizaron 27 variables divididas en dos grupos: factores de riesgo y de seguridad. En el primero se evaluaron las variables que podrían derivar en conductas contrarias a la convivencia en su contexto personal; familiar (donde tuvieron en cuenta cifras de violencia o explotación laboral), y escolar y barrial (presencia de pandillas, riñas o delitos sexuales). En el segundo se evaluaron los registros de delitos dentro o fuera del colegio, como homicidio, lesiones, hurto, riñas, delitos sexuales y consumo de estupefacientes.

                                                                                                                                Cada aspecto se ponderó y luego se calcularon unas tasas de incidencia (según la cantidad de alumnos), con lo que se obtuvo un indicador uniforme, que permitió tener un escalafón de los entornos escolares más complejos. Esto, sumado a las conclusiones del diálogo con la comunidad educativa, vecinos y autoridades locales, llevó a consolidar la primera lista de entornos escolares priorizados.

                                                                                                                                No ad for you

                                                                                                                                La metodología, explica la Alcaldía, surgió de ver cómo los colegios pueden estar afectados no solo por las dinámicas dentro de las instituciones, sino por diversas formas de conflicto y criminalidad en su entorno, que inciden en el bienestar de los estudiantes. Por eso se propuso integrar los datos con el conocimiento de la población.

                                                                                                                                No ad for you

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                                                                                                                                ¿Qué viene?

                                                                                                                                No ad for you

                                                                                                                                Con la divulgación de la estrategia viene la etapa de trabajo y de consolidación, gracias a la articulación de todas las entidades distritales responsables del bienestar de los estudiantes. Se creará un comité interinstitucional que se encargará de coordinar y articular el plan de trabajo para garantizar los derechos de las comunidades educativas. Según la administración, de esta manera se amplificará el impacto de cada acción, se reducirá la duplicidad de esfuerzos y se crearán relaciones de confianza entre las entidades del sistema y las comunidades educativas.

                                                                                                                                “Una de las ventajas de este análisis es que las autoridades no solo tienen claridad sobre las zonas priorizadas, sino que podrán establecer y trabajar en la problemática de cada entorno que requiere atención más urgente”, dice el documento de la estrategia.

                                                                                                                                No ad for you

                                                                                                                                Y agrega: “A través de esta metodología se busca no solo priorizar los entornos que requieren atención focalizada, sino generar un marco de trabajo replicable y sostenible, contribuyendo así a la seguridad, la convivencia y el bienestar de las comunidades educativas”. Las iniciativas serán implementadas de la mano las secretarías de Educación, Ambiente, Movilidad, Cultura, Integración Social, General, Mujer, Hábitat, Planeación y Desarrollo Económico.

                                                                                                                                “Cuando un niño tiene dificultades de seguridad no tiene buen acceso a espacio público, y las dificultades en su barrio se ven reflejadas en su proceso educativo. El grueso de la vida de un niño se desarrolla en su casa, su barrio, su recorrido al colegio y en el colegio. Ahí vamos a intervenir. Será un proceso gradual que comenzará con 18 entornos e iremos ampliando hasta llegar a las 92 zonas, beneficiando a 250.000 estudiantes”, concluye el alcalde Carlos Fernando Galán.

                                                                                                                                No ad for you

                                                                                                                                Lea: Vecinos de Cogua denuncian que intervención de la CAR destruyó ronda del río Neusa

                                                                                                                                Para conocer más noticias de la capital y Cundinamarca, visite la sección Bogotá de El Espectador.

                                                                                                                                Por Alexánder Marín Correa

                                                                                                                                Periodista manizaleño, con experiencia en periodismo de datos, judicial, investigación y local. @alexmarin55Jamarin@elespectador.com

                                                                                                                                Temas recomendados:

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