El plan para atender a los estudiantes de Bogotá matriculados en colegios en obra
La Secretaría de Educación evaluó el estado de las obras de estas instituciones, algunas de ellas con un avance del 18 % hasta el 64 %. Para atender a los 4.000 niños perjudicados, la entidad dispondrá de sedes arrendadas o garantizará los cupos en otros colegios oficiales.
-Redacción Bogotá - bogota@elespectador.com
Sorprendidos quedaron los padres de casi 4.000 niños de colegios oficiales de Bogotá tras recibir la noticia de que las instituciones en que habían matriculado a sus hijos, aún estaban en construcción. Frente a esto, la Secretaría de Educación (SDE) anunció que pondrá en marcha un plan de contingencia para atender a los estudiantes inscritos.
De acuerdo con el subsecretario de Acceso y Permanencia, Carlos Reverón, los colegios fueron recibidos por la administración actual sin terminar, con estados de obra que van entre 18 % y el 64 %. Por este motivo, mientras culminan las obras, los estudiantes matriculados serán atendidos en instalaciones arrendadas o en otras instituciones.
Además, en los casos en los que las instalaciones transitorias se encuentren ubicadas a más de dos kilómetros del colegio en obra, el Distrito garantizará el servicio de ruta escolar o subsidio de transporte.
¿Qué pasó con los colegios?
Las instituciones educativas en obra están bajo el modelo de “concesión”, y su operación fue adjudicada en 2018 por la alcaldía de Peñalosa. Previendo los retrasos en las obras de infraestructura, dicha administración definió con los administradores que, mientras culminaban las obras, se dispondrían espacios arrendados para atender a los estudiantes.
Por su parte, la actual administración, al realizar el balance durante este mes de enero de 2020, encontró el siguiente estado de construcción de las obras:
•Colegio El Cedro (antes Sierra Morena Curva) en Ciudad Bolívar: las obras tienen un avance del 18 % y se espera que su entrega se haga a finales de 2020. Los estudiantes serán atendidos mediante arrendamiento en las instalaciones del colegio Madre Elisa Roncancio.
•Colegio Alexander Von Humboldt (antes Ciudad de Techo) en Kennedy: presenta un avance de 31 % y se estima esté terminado a finales del presente año. Prestará el servicio educativo en las instalaciones del colegio San Luis Gonzaga.
•Colegio Ciudad de Chengdú (antes Bolonia) en Usme: registra un avance de obra del 35 % y se proyecta su terminación a finales del presente año. Este proyecto tuvo que modificar la cimentación por un proceso constructivo manual, con el fin de cumplir con los estándares de seguridad requeridos por la conformación del terreno, lo que generó que la obra requiera mayores recursos que los planeados inicialmente. Operará transitoriamente en dos sedes arrendadas.
•Colegios Laurel de Cera y Parques de Bogotá (antes Campo Verde 1 y Campo Verde 2) en Bosa: presentan un avance del 63 % y de 64 %, respectivamente, con fecha estimada de entrega en octubre del 2020. Operarán en instalaciones ubicadas en las sedes arrendadas de contingencia de los colegios Próspero Pinzón y Carlos Arango Vélez, respectivamente.
(Le recomendamos: Vuelven las rutas escolares, en los colegios distritales de Bogotá)
•Colegio el Nogal, antes Sierra Morena Parque, localizado en ciudad Bolívar: registra un avance de obra del 74 %. Se entregará la totalidad del colegio en el último trimestre del año. La anterior administración no dejó contrato de arrendamiento en curso, por lo que la actual administración está revisando la contingencia para atender estos estudiantes.
•Colegio José Eustasio Rivera (antes Metrovivienda) en Usme: la obra se encuentra terminada y en proceso de subsanación de observaciones para su entrega a finales de este mes. La totalidad de estudiantes iniciarán actividades académicas la primera semana del mes de febrero en las nuevas instalaciones.
De igual forma, la Secretaría de Educación anunció que esta semana realizará jornadas de socialización con los padres de familia sobre las respectivas sedes arrendadas y los beneficios de transporte escolar que tienen los estudiantes como medida de contingencia mientras se culminan las respectivas construcciones. Asimismo, ofrecerá opciones de cupo en otras instituciones educativas oficiales, en caso de que los padres de familia quieran acceder a una de las alternativas.
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Sorprendidos quedaron los padres de casi 4.000 niños de colegios oficiales de Bogotá tras recibir la noticia de que las instituciones en que habían matriculado a sus hijos, aún estaban en construcción. Frente a esto, la Secretaría de Educación (SDE) anunció que pondrá en marcha un plan de contingencia para atender a los estudiantes inscritos.
De acuerdo con el subsecretario de Acceso y Permanencia, Carlos Reverón, los colegios fueron recibidos por la administración actual sin terminar, con estados de obra que van entre 18 % y el 64 %. Por este motivo, mientras culminan las obras, los estudiantes matriculados serán atendidos en instalaciones arrendadas o en otras instituciones.
Además, en los casos en los que las instalaciones transitorias se encuentren ubicadas a más de dos kilómetros del colegio en obra, el Distrito garantizará el servicio de ruta escolar o subsidio de transporte.
¿Qué pasó con los colegios?
Las instituciones educativas en obra están bajo el modelo de “concesión”, y su operación fue adjudicada en 2018 por la alcaldía de Peñalosa. Previendo los retrasos en las obras de infraestructura, dicha administración definió con los administradores que, mientras culminaban las obras, se dispondrían espacios arrendados para atender a los estudiantes.
Por su parte, la actual administración, al realizar el balance durante este mes de enero de 2020, encontró el siguiente estado de construcción de las obras:
•Colegio El Cedro (antes Sierra Morena Curva) en Ciudad Bolívar: las obras tienen un avance del 18 % y se espera que su entrega se haga a finales de 2020. Los estudiantes serán atendidos mediante arrendamiento en las instalaciones del colegio Madre Elisa Roncancio.
•Colegio Alexander Von Humboldt (antes Ciudad de Techo) en Kennedy: presenta un avance de 31 % y se estima esté terminado a finales del presente año. Prestará el servicio educativo en las instalaciones del colegio San Luis Gonzaga.
•Colegio Ciudad de Chengdú (antes Bolonia) en Usme: registra un avance de obra del 35 % y se proyecta su terminación a finales del presente año. Este proyecto tuvo que modificar la cimentación por un proceso constructivo manual, con el fin de cumplir con los estándares de seguridad requeridos por la conformación del terreno, lo que generó que la obra requiera mayores recursos que los planeados inicialmente. Operará transitoriamente en dos sedes arrendadas.
•Colegios Laurel de Cera y Parques de Bogotá (antes Campo Verde 1 y Campo Verde 2) en Bosa: presentan un avance del 63 % y de 64 %, respectivamente, con fecha estimada de entrega en octubre del 2020. Operarán en instalaciones ubicadas en las sedes arrendadas de contingencia de los colegios Próspero Pinzón y Carlos Arango Vélez, respectivamente.
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•Colegio el Nogal, antes Sierra Morena Parque, localizado en ciudad Bolívar: registra un avance de obra del 74 %. Se entregará la totalidad del colegio en el último trimestre del año. La anterior administración no dejó contrato de arrendamiento en curso, por lo que la actual administración está revisando la contingencia para atender estos estudiantes.
•Colegio José Eustasio Rivera (antes Metrovivienda) en Usme: la obra se encuentra terminada y en proceso de subsanación de observaciones para su entrega a finales de este mes. La totalidad de estudiantes iniciarán actividades académicas la primera semana del mes de febrero en las nuevas instalaciones.
De igual forma, la Secretaría de Educación anunció que esta semana realizará jornadas de socialización con los padres de familia sobre las respectivas sedes arrendadas y los beneficios de transporte escolar que tienen los estudiantes como medida de contingencia mientras se culminan las respectivas construcciones. Asimismo, ofrecerá opciones de cupo en otras instituciones educativas oficiales, en caso de que los padres de familia quieran acceder a una de las alternativas.
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