Unicervantes forma psicólogos destacados con habilidades interdisciplinarias

De acuerdo con el Observatorio Laboral para la Acción en Colombia, la tasa de ocupación laboral de los psicólogos es del 85,7 %, dato que refleja la demanda constante de este tipo de profesionales en el país. Por ello, es importante que si usted está pensando en estudiar este pregrado tenga en cuenta los enfoques que cada institución le ofrece, bien sea organizacional, clínico, educativo, social, jurídico entre otros.

Aspecto en el que el programa de Psicología de la Unicervantes marca la diferencia gracias a su enfoque humanista y a que su plan de estudios integra todos los campos aplicados de esta profesión para que sus egresados cuenten con alta sensibilidad social, capacidad de liderazgo y emprendimiento.

Hablamos con Laura Patricia Ortiz Cárdenas, directora del programa de Psicología en esta institución, para conocer cómo este programa cuenta con un enfoque pluriparadigmático y cumple con estándares internacionales.

¿Cómo se diferencia el pregrado en Psicología de Unicervantes de otros programas similares en Colombia?

Tenemos dos elementos diferenciales: estamos avalados por la Asociación Colombiana de Facultades de Psicología (ASCOFAPSI) y hacemos parte de la Red internacional de la Orden de San Agustín en diversos lugares del mundo.

Esto nos permite tener un programa con referentes internacionales y formar psicólogos que se destacan en diferentes áreas, gracias a nuestro enfoque pluriparadigmático el cual permite que nuestros estudiantes tengan habilidades técnicas, humanas y científicas.

¿Qué habilidades y conocimientos adquiridos diferencian a los estudiantes de su programa?

El psicólogo cervantino tiene la posibilidad de graduarse, de acuerdo con la malla curricular, en ocho periodos académicos, partiendo de las bases biológicas, neurológicas, humanistas y del entorno social. Tiempo en el que también se desarrollan habilidades en tres tipos de prácticas diferenciadas, dado que las dos primeras son de libre elección de los estudiantes (a partir de sus intereses en la Psicología social, jurídica, educativa u organizacional) y la última en el área clínica.

La posibilidad de estar tres semestres consecutivos en ambientes reales de desarrollo como psicólogos les da habilidades para diseñar y ejecutar intervenciones a todo nivel a través de los más de 65 convenios de prácticas con entidades públicas y privadas que tenemos.

¿Cuáles son las oportunidades laborales para sus graduados?

El programa lleva más de 10 años, tiempo en el que hemos tenido más de 257 estudiantes y 47 egresados, quienes en su mayoría están empleados o han hecho emprendimientos, diseñando su propio consultorio de intervención psicológica.

Sin embargo, nuestra apuesta multienfoque les permite escalar a nivel local, regional, nacional e internacional en diferentes campos como el organizacional, educativo, social, jurídico y clínico. Sumado a que contamos con un convenio vigente con la agencia ElEmpleo.com para brindar capacitaciones y tener acceso a ofertas exclusivas para cervantinos.

¿Qué recursos y apoyo ofrecen a los estudiantes de Psicología durante su formación?

Contamos con dos líneas, la primera es la académica: tenemos docentes con posgrados en diferentes áreas de la Psicología, quienes hacen acompañamiento constante al estudiante en el desarrollo de su investigación y en cada una de sus prácticas académicas.

La segunda, apunta a los recursos que brinda la universidad como el servicio de monitorias para que los futuros psicólogos cervantinos siempre estén acompañados en cada momento de su vida académica e incluye también el bienestar universitario. Tenemos acompañamiento con consejeros y apoyo en la parte socioemocional si lo consideran necesario.

Esto sin mencionar algo importantísimo y es que partimos de la realidad económica que enfrenta cada uno, facilitándoles descuentos a través de convenios y opciones para financiar su matrícula.

¿Qué tipo de investigación llevan a cabo desde este pregrado?

El origen de Unicervantes parte de los principios cristianos que buscan resolver problemáticas en el humanismo. Por ello, desde el pregrado en Psicología contamos con cuatro semilleros que responden a esa apuesta como institución. El primero y el más avanzado es el de ‘Neurocervantes’, en el que aplicamos las neurologías para entender el comportamiento humano; pero también contamos con uno que está enfocado en el ámbito jurídico, que hace una reflexión con relación a la norma.

El tercero es el de Psicología clínica, con el que hemos logrado resultados interesantes a nivel nacional y, por último, el de educación, con el que nos hacemos preguntas sobre el aprendizaje y su relación en el contexto formal.

¿Qué reconocimientos ha logrado el programa a nivel de investigación, prácticas y actividades académicas nacionales o internacionales?

En el 2023 logramos un reconocimiento nacional tras participar en el Congreso de Semilleros de Investigación organizado por ASCOFAPSI, evento en el que obtuvimos el premio al mejor póster, por una indagación realizada por dos de nuestras estudiantes sobre cognición social de jóvenes de educación básica. Además, 3 de nuestras estudiantes estuvieron participando en el congreso colombiano de Psicología 2023 en Pereira en modalidad Póster.

Asimismo, tenemos un artículo de investigación publicado en la revista argentina de neuroPsicología ‘Sonepsa’ sobre cognición social en niños con discapacidad cognitiva y otro que está sometido en este momento a evaluación, pero que tiene muy buen prospecto de ser publicado, en la revista ‘NeuroPsicología Latinoamericana’ y que tiene que ver con la impulsividad de los niños con trastorno oposicionista desafiante (TOD).

Y si puedo mencionar un tercero, agregaría otro que está siendo sometido a la revista ‘Psique’ sobre la inclusión financiera y la toma de decisiones en jóvenes universitarios. Esto en cuanto a investigación, tres ejemplos que dejan en claro que nuestros docentes y alumnos son muy inquietos, demostrando la calidad educativa de nuestro programa de Psicología.

¿Cómo se integra la tecnología en la formación de sus estudiantes?

Uno de los ejes de Unicervantes es que nuestros estudiantes estén preparados para el mundo. Con esto en mente, nuestro sistema académico es robusto y les permite hacer trámites de manera individual e independiente. Es decir, no tienen que estar en la universidad todo el tiempo para hacer solicitudes o acceder a bibliotecas digitales remotas.

La virtualidad para nosotros es un apoyo significativo a la presencialidad y por ello la mayoría de las actividades evaluativas las hacemos en aulas online, lo cual nos lleva a que los estudiantes se familiaricen con la tecnología.

Estamos fortaleciendo nuestros laboratorios y adquiriendo nuevas pruebas psicológicas para que aprendan a usarlas en contexto. Así inauguramos hace poco la Cámara de Gesell, sala condicionada con dos ambientes separados por un vidrio de visión unilateral y que cuenta con equipos de audio y video para la grabación de diferentes estudios y experimentos.

Este ambiente de aprendizaje nos da la oportunidad en clase, prácticas y laboratorios de acceder a nuevas herramientas de análisis en las que podemos vincular hasta 40 estudiantes en el lado de los observadores.

¿Qué oportunidades de intercambio académico o prácticas profesionales ofrecen?

Pertenecemos a la Red de Universidades de la Orden San Agustín con alcance en Europa, Asia, Latinoamérica y América del Norte. De manera que nuestros estudiantes pueden elegir casi que cualquier país para hacer intercambios académicos, investigativos, de proyección social o voluntariados.

Pero también acabamos de firmar convenio con la Organización de Universidades Católicas de América Latina -ODUCAL- para tener línea directa a otras ofertas y universidades. Alianza que se suma a la que ya tenemos con el Instituto de Medicina y Psicología de Argentina -Imep-.

Es así como tenemos opciones de movilidad a República Dominicana, Estados Unidos, México, España, Perú y Argentina con universidades que tienen el mismo enfoque de Unicervantes en su apuesta por una Psicología que apunte al humanismo integral.

De acuerdo con el Observatorio Laboral para la Acción en Colombia, la tasa de ocupación laboral de los psicólogos es del 85,7 %, dato que refleja la demanda constante de este tipo de profesionales en el país. Por ello, es importante que si usted está pensando en estudiar este pregrado tenga en cuenta los enfoques que cada institución le ofrece, bien sea organizacional, clínico, educativo, social, jurídico entre otros.

Aspecto en el que el programa de Psicología de la Unicervantes marca la diferencia gracias a su enfoque humanista y a que su plan de estudios integra todos los campos aplicados de esta profesión para que sus egresados cuenten con alta sensibilidad social, capacidad de liderazgo y emprendimiento.

Hablamos con Laura Patricia Ortiz Cárdenas, directora del programa de Psicología en esta institución, para conocer cómo este programa cuenta con un enfoque pluriparadigmático y cumple con estándares internacionales.

¿Cómo se diferencia el pregrado en Psicología de Unicervantes de otros programas similares en Colombia?

Tenemos dos elementos diferenciales: estamos avalados por la Asociación Colombiana de Facultades de Psicología (ASCOFAPSI) y hacemos parte de la Red internacional de la Orden de San Agustín en diversos lugares del mundo.

Esto nos permite tener un programa con referentes internacionales y formar psicólogos que se destacan en diferentes áreas, gracias a nuestro enfoque pluriparadigmático el cual permite que nuestros estudiantes tengan habilidades técnicas, humanas y científicas.

¿Qué habilidades y conocimientos adquiridos diferencian a los estudiantes de su programa?

El psicólogo cervantino tiene la posibilidad de graduarse, de acuerdo con la malla curricular, en ocho periodos académicos, partiendo de las bases biológicas, neurológicas, humanistas y del entorno social. Tiempo en el que también se desarrollan habilidades en tres tipos de prácticas diferenciadas, dado que las dos primeras son de libre elección de los estudiantes (a partir de sus intereses en la Psicología social, jurídica, educativa u organizacional) y la última en el área clínica.

La posibilidad de estar tres semestres consecutivos en ambientes reales de desarrollo como psicólogos les da habilidades para diseñar y ejecutar intervenciones a todo nivel a través de los más de 65 convenios de prácticas con entidades públicas y privadas que tenemos.

¿Cuáles son las oportunidades laborales para sus graduados?

El programa lleva más de 10 años, tiempo en el que hemos tenido más de 257 estudiantes y 47 egresados, quienes en su mayoría están empleados o han hecho emprendimientos, diseñando su propio consultorio de intervención psicológica.

Sin embargo, nuestra apuesta multienfoque les permite escalar a nivel local, regional, nacional e internacional en diferentes campos como el organizacional, educativo, social, jurídico y clínico. Sumado a que contamos con un convenio vigente con la agencia ElEmpleo.com para brindar capacitaciones y tener acceso a ofertas exclusivas para cervantinos.

¿Qué recursos y apoyo ofrecen a los estudiantes de Psicología durante su formación?

Contamos con dos líneas, la primera es la académica: tenemos docentes con posgrados en diferentes áreas de la Psicología, quienes hacen acompañamiento constante al estudiante en el desarrollo de su investigación y en cada una de sus prácticas académicas.

La segunda, apunta a los recursos que brinda la universidad como el servicio de monitorias para que los futuros psicólogos cervantinos siempre estén acompañados en cada momento de su vida académica e incluye también el bienestar universitario. Tenemos acompañamiento con consejeros y apoyo en la parte socioemocional si lo consideran necesario.

Esto sin mencionar algo importantísimo y es que partimos de la realidad económica que enfrenta cada uno, facilitándoles descuentos a través de convenios y opciones para financiar su matrícula.

¿Qué tipo de investigación llevan a cabo desde este pregrado?

El origen de Unicervantes parte de los principios cristianos que buscan resolver problemáticas en el humanismo. Por ello, desde el pregrado en Psicología contamos con cuatro semilleros que responden a esa apuesta como institución. El primero y el más avanzado es el de ‘Neurocervantes’, en el que aplicamos las neurologías para entender el comportamiento humano; pero también contamos con uno que está enfocado en el ámbito jurídico, que hace una reflexión con relación a la norma.

El tercero es el de Psicología clínica, con el que hemos logrado resultados interesantes a nivel nacional y, por último, el de educación, con el que nos hacemos preguntas sobre el aprendizaje y su relación en el contexto formal.

¿Qué reconocimientos ha logrado el programa a nivel de investigación, prácticas y actividades académicas nacionales o internacionales?

En el 2023 logramos un reconocimiento nacional tras participar en el Congreso de Semilleros de Investigación organizado por ASCOFAPSI, evento en el que obtuvimos el premio al mejor póster, por una indagación realizada por dos de nuestras estudiantes sobre cognición social de jóvenes de educación básica. Además, 3 de nuestras estudiantes estuvieron participando en el congreso colombiano de Psicología 2023 en Pereira en modalidad Póster.

Asimismo, tenemos un artículo de investigación publicado en la revista argentina de neuroPsicología ‘Sonepsa’ sobre cognición social en niños con discapacidad cognitiva y otro que está sometido en este momento a evaluación, pero que tiene muy buen prospecto de ser publicado, en la revista ‘NeuroPsicología Latinoamericana’ y que tiene que ver con la impulsividad de los niños con trastorno oposicionista desafiante (TOD).

Y si puedo mencionar un tercero, agregaría otro que está siendo sometido a la revista ‘Psique’ sobre la inclusión financiera y la toma de decisiones en jóvenes universitarios. Esto en cuanto a investigación, tres ejemplos que dejan en claro que nuestros docentes y alumnos son muy inquietos, demostrando la calidad educativa de nuestro programa de Psicología.

¿Cómo se integra la tecnología en la formación de sus estudiantes?

Uno de los ejes de Unicervantes es que nuestros estudiantes estén preparados para el mundo. Con esto en mente, nuestro sistema académico es robusto y les permite hacer trámites de manera individual e independiente. Es decir, no tienen que estar en la universidad todo el tiempo para hacer solicitudes o acceder a bibliotecas digitales remotas.

La virtualidad para nosotros es un apoyo significativo a la presencialidad y por ello la mayoría de las actividades evaluativas las hacemos en aulas online, lo cual nos lleva a que los estudiantes se familiaricen con la tecnología.

Estamos fortaleciendo nuestros laboratorios y adquiriendo nuevas pruebas psicológicas para que aprendan a usarlas en contexto. Así inauguramos hace poco la Cámara de Gesell, sala condicionada con dos ambientes separados por un vidrio de visión unilateral y que cuenta con equipos de audio y video para la grabación de diferentes estudios y experimentos.

Este ambiente de aprendizaje nos da la oportunidad en clase, prácticas y laboratorios de acceder a nuevas herramientas de análisis en las que podemos vincular hasta 40 estudiantes en el lado de los observadores.

¿Qué oportunidades de intercambio académico o prácticas profesionales ofrecen?

Pertenecemos a la Red de Universidades de la Orden San Agustín con alcance en Europa, Asia, Latinoamérica y América del Norte. De manera que nuestros estudiantes pueden elegir casi que cualquier país para hacer intercambios académicos, investigativos, de proyección social o voluntariados.

Pero también acabamos de firmar convenio con la Organización de Universidades Católicas de América Latina -ODUCAL- para tener línea directa a otras ofertas y universidades. Alianza que se suma a la que ya tenemos con el Instituto de Medicina y Psicología de Argentina -Imep-.

Es así como tenemos opciones de movilidad a República Dominicana, Estados Unidos, México, España, Perú y Argentina con universidades que tienen el mismo enfoque de Unicervantes en su apuesta por una Psicología que apunte al humanismo integral.