¿Qué tal está Colombia en matemáticas? Esto dice un estudio
En el Día de las Matemáticas analizamos cómo está Colombia en el aprendizaje de esta materia y lo que piensan los padres sobre su importancia.
Por Redacción Cromos
14 de marzo de 2023
El Barómetro de Educación 2023 es un estudio realizado por Smartick, la plataforma de educación que utiliza inteligencia artificial para mejorar los procesos de enseñanza en matemáticas y comprensión lectora, para descubrir cómo estamos ante las matemáticas.
Te invitamos a leer más contenidos como este aquí.
Lee también: 6 problemas que genera la sobreexposición a pantallas en los niños
Esta encuesta se llevó adelante en España, Chile, Colombia, México y Perú, en donde se encuestó a más de 9.370 padres para conocer su opinión sobre las matemáticas. Para su análisis, contó con el apoyo de investigadores de la Universidad de Málaga, la Universidad de Oviedo y la Universidad Autónoma de Madrid.
Sigue a Cromos en WhatsAppLa importancia de las matemáticas
¿Qué tal está Colombia en matemáticas? Esto dice un estudio
El estudio encontró que para el 97% de los padres de familia en Colombia, las matemáticas son fundamentales para la educación y el futuro de sus hijos. Además, el 96% coinciden en que estas ciencias son indispensables para desenvolverse en la vida diaria, ya que ayudan a la resolución de problemas, la creatividad, el pensamiento crítico y la capacidad de razonar o comunicarse de manera efectiva.
Aunque para muchos simplemente se trate de números y fórmulas, las matemáticas han adquirido un valor imprescindible en la vida de las personas, puesto que se encuentran prácticamente en todas las disciplinas: medicina, ingeniería, economía, arte e incluso, en el deporte.
Por esto, para la mayoría de los educadores es importante que se construyan hábitos que fortalezcan las habilidades de esta ciencia desde niños.
Te puede interesar leer: Con robótica y apps se reduce la brecha de género en la educación
Pero ¿qué piensan los niños de las matemáticas? 4 de cada 10 niños cuentan con una opinión negativa frente a esta ciencia, por el aburrimiento o el desinterés al tema.
De esta cifra, las niñas presentan mayor resistencia que los niños con un 43% frente a un 27%.
Además, los niños cuyos padres no disfrutaron de las matemáticas en el colegio son más propensos a encontrarlas aburridas o indiferentes en comparación con aquellos cuyos padres sí disfrutaron de las matemáticas en la escuela, un 45% frente al 29%.
“Los motivos comunes por los que los niños suelen desinteresarse por este tipo de asignatura es por el aburrimiento o el desinterés por el tema, sin embargo, las matemáticas son una de las ciencias más importantes que existen. Lo interesante, es que cuando esta asignatura fue la favorita de los padres durante su educación, tienden a darles una mayor importancia en la formación de sus hijos”, afirma Javier Arroyo, cofundador de Smartick y experto en educación.
Asimismo, el Barómetro encontró que 6 de cada 10 padres colombianos creen firmemente que tener un buen dominio de las matemáticas es un valor añadido y diferencial en el mercado laboral para conseguir un buen trabajo.
Esto es algo innegable, ya que en la actualidad se puede observar que las carreras STEM (por sus siglas en inglés), que utilizan y aplican esta ciencia son algunas de las mejores pagas, ejemplos tales como Ingeniería Civil, Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Ingeniería Física e Ingeniería Química, Economía, entre otras.
Lee también: Método Waldorf: qué es y ventajas en el proceso de aprendizaje del niño
¿Cómo está Colombia ante las matemáticas?
A pesar de su importancia y el gran valor que representan en la formación de los niños ante su futuro laboral, el 52% de los padres de familia en Colombia opina que algunos maestros no están lo suficientemente preparados para enseñar matemáticas. Así mismo, 1 de cada 2 padres, se muestra a favor de aumentar el número de horas de clase, por esta misma razón.
“El papel de los padres es fundamental para trasladar a sus hijos la relevancia que las matemáticas tienen en su vida diaria y en su futuro académico y profesional, otorgándole mayoritariamente igual o más importancia que al inglés”. Señala Arroyo.
Cabe señalar que el 90% de los padres considera que, para conseguir más estudiantes excelentes en matemáticas, es necesario personalizar la tarea de cada uno a su nivel de conocimientos y capacidades.
También, el 72% se muestra a favor de dividir los salones en grupos para poder atender a las necesidades de todos, según su nivel de conocimiento: alto, medio o bajo.
No menos importante, es decir, que 1 de cada 2 padres de familia suelen acudir a métodos extraescolares y profesores particulares para que sus hijos dominen las matemáticas, un espacio, en donde métodos como los usados en Smartick, se convierten en aliados para el aprendizaje gracias a la inteligencia artificial y la tecnología.
Recomendado: 4 hábitos que (sin darte cuenta) están dañando a tus hijos