¿Buscando prácticas? Todavía puede aplicar a esta convocatoria del Mineducación
La iniciativa “Viva la Escuela”, del Ministerio de Educación, está abierta para aplicar a prácticas o pasantías en más de 1.400 sedes educativas del país. Estos son los requisitos.
Hasta el 17 de febrero hay plazo para que estudiantes que se encuentren en los últimos semestres de pregrado o en programas de formación complementaria puedan realizar una pasantía o práctica profesional en alguna de las 1.491 sedes educativas priorizadas por el programa “Viva la Escuela”, en 128 municipios del país. (Lea: Los enormes retos del ICBF, más allá de la renuncia de “Concha” Baracaldo)
La iniciativa busca que los pasantes apoyen el aprendizaje y bienestar socioemocional de 55.186 niños y niñas. “Con Viva la Escuela buscamos crear una movilización social de gran escala, con voluntarios, para hacer de la escuela el epicentro de transformación social y cultural y, de esta manera, recuperar su rol central y comunitario”, afirmó el viceministro de Educación Preescolar, Básica y Media, Hernando Bayona Rodríguez. (Lea: Destituyen a profesor de la U. Nacional por acosar sexualmente a estudiantes)
Para aplicar, los estudiantes deben ser mayores de edad y tener un promedio igual o superior a 3.8. La universidad en la que estudian realizará un acompañamiento a través de los coordinadores de práctica y el Ministerio de Educación cuenta con 200 mentores que también acompañarán a los voluntarios y articularán el trabajo entre escuelas y universidades.
Los voluntarios podrán elegir las prácticas en el lugar en que residen y apoyarán a los docentes en el aula, para mejorar las interacciones entre los estudiantes y los miembros de la comunidad educativa. En este enlace puede conocer cómo aplicar al programa. (Lea: Sindicato de docentes del Cauca y Mineducación se sientan a dialogar)
“Con esta iniciativa queremos contribuir a un clima de aula que facilite el desarrollo de habilidades socioemocionales que promuevan el bienestar y la convivencia pacífica y aumenten los aprendizajes. Para esto, es fundamental fomentar la calidad de las interacciones entre los estudiantes, así como la calidad de las interacciones entre docentes y estudiantes”, añadió Bayona.
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Hasta el 17 de febrero hay plazo para que estudiantes que se encuentren en los últimos semestres de pregrado o en programas de formación complementaria puedan realizar una pasantía o práctica profesional en alguna de las 1.491 sedes educativas priorizadas por el programa “Viva la Escuela”, en 128 municipios del país. (Lea: Los enormes retos del ICBF, más allá de la renuncia de “Concha” Baracaldo)
La iniciativa busca que los pasantes apoyen el aprendizaje y bienestar socioemocional de 55.186 niños y niñas. “Con Viva la Escuela buscamos crear una movilización social de gran escala, con voluntarios, para hacer de la escuela el epicentro de transformación social y cultural y, de esta manera, recuperar su rol central y comunitario”, afirmó el viceministro de Educación Preescolar, Básica y Media, Hernando Bayona Rodríguez. (Lea: Destituyen a profesor de la U. Nacional por acosar sexualmente a estudiantes)
Para aplicar, los estudiantes deben ser mayores de edad y tener un promedio igual o superior a 3.8. La universidad en la que estudian realizará un acompañamiento a través de los coordinadores de práctica y el Ministerio de Educación cuenta con 200 mentores que también acompañarán a los voluntarios y articularán el trabajo entre escuelas y universidades.
Los voluntarios podrán elegir las prácticas en el lugar en que residen y apoyarán a los docentes en el aula, para mejorar las interacciones entre los estudiantes y los miembros de la comunidad educativa. En este enlace puede conocer cómo aplicar al programa. (Lea: Sindicato de docentes del Cauca y Mineducación se sientan a dialogar)
“Con esta iniciativa queremos contribuir a un clima de aula que facilite el desarrollo de habilidades socioemocionales que promuevan el bienestar y la convivencia pacífica y aumenten los aprendizajes. Para esto, es fundamental fomentar la calidad de las interacciones entre los estudiantes, así como la calidad de las interacciones entre docentes y estudiantes”, añadió Bayona.
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