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Hace un poco más de una semana, el presidente Gustavo Petro sancionó la Ley 2307 de 2023, “por la cual se establece la gratuidad en los programas de pregrado en las instituciones de educación superior públicas del país”.
Esta ley tiene como objetivo asegurar que todos los estudiantes puedan acceder gratuitamente a instituciones de educación superior públicas como universidades o instituciones técnicas y tecnológicas, sin importar su estrato.
Este pasado 8 de agosto, la ministra de Educación Aurora Vergara habló sobre esta ley, su función y los pasos que vienen para reglamentarla. Lo primero que enfatizó Vergara es que “la política de gratuidad es una política de Estado, es decir, que nos va a posibilitar que muchos gobiernos sigan avanzando con esa política”. (También puede leer: ¿Es estudiante universitario? Abren la convocatoria de becas de Colombia Biodiversa)
De la mano de las universidades oficiales de país y la Red de Técnicas, Tecnológicas y Universitarias, agregó, se va a profundizar la política de gratuidad. La ministra hizo un énfasis sobre “las nuevas poblaciones que contempla la ley sancionada”, que son las madres cabeza de familia, “algo que nos habían pedido hace mucho tiempo”.
Aclaró que las víctimas del conflicto armado colombiano y los bachilleres de zonas rurales hacen parte también de este grupo de población priorizada. Hace una semana, se había indicado en el tercer artículo que los grupos poblacionales en condición de vulnerabilidad, ya sea por la focalización socioeconómica Sisbén IV o el instrumento que se elija, harían parte de la priorización.
“Lo que hace esta versión de la política es garantizar que se profundizan las oportunidades y que muchas más personas de lugares que requieren una nueva oportunidad para acceder a la educación superior la tengan” afirmó Vergara. (Le puede interesar: Así puede legalizar sus documentos educativos para estudiar en el exterior)
Después de la sanción de la ley, informó, se empezó el proceso de reglamentación, para el que el Gobierno tiene seis meses. Dentro de este tiempo, agregó la ministra, se podrá transformar lo que quedará incluido en el decreto reglamentario.
“Se establecerán unas condiciones, unos requisitos y la manera como se fijen las condiciones finales debe ser responsable fiscalmente”, afirmó. Habló también sobre la iniciativa “Universidad en tu Territorio”, con cinco ejes, que busca aumentar la cobertura y acceso a la educación superior en varias partes del país, así como asegurar una calidad en la infraestructura y servicio prestado en las instituciones.
Con respecto a la política de gratuidad hay muchas dudas y críticas. Por ejemplo, según afirmó a El Espectador hace unas semanas, Luz Karime Abadía, codirectora del Laboratorio de Economía de la Educación de la Universidad Javeriana (LEE), en Colombia el sistema educativo promueve la desigualdad. “Ante tantas necesidades y escasez de recursos se requieren políticas con buena focalización para garantizar que los subsidios y las oportunidades lleguen a los que más los necesitan”.
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