Los cambios que el Mineducación quiere hacerle al programa “Todos a aprender”

Las ideas más afectivas en estas cuestiones, son aquellas que involucran a varios actores... Solo así dejan de ser pañitos de agua tibia, para convertirse en políticas potentes. El asunto de la educación no es un problema que le atañe únicamente a mineducación.

Pisa, ya arrojó un indicador, estamos muy mal en ciencias y matemáticas, debemos reforzar estas áreas. Fortalecer cultura, artes, emociones, etc. Sería bonito, pero con PTA se perdería enfoque, revueltos que sólo generarán desorden. Que tutores preparados reforzarán cultura? Cuál es su formación? Que tutores reforzarán artes? Cuál es su formación Pies en tierra ministerio, por favor.

Y además los exfuncionarios estarán atentos a conceptuar sobre lo que ellos no hicieron pero debieron hacer!!!

exfuncionarios que ni se corroboran ni se sabe si ocurrirán, pero claro es que están Inquietos y quizás será porque dichos exfuncionarios no lograron mejorar los resultados de las pruebas saber. Malo porque bogas, malo porque no, parece ser el lema de algunos periodistas...

Es agotador el sesgo antipetrista que tienen algunos de los artículos del espectador en este caso se habla de aumentar significativamente el número de formadores, ampliarlo a la jornada contraria, vincular nuevo ministerios y ampliar el espectro de formación evitando el agotamiento de los maestros al centrarse en el Ministerio solamente en dos áreas a lo largo de dos décadas, con lo cual ha empobrecido la formación, pero sin embargo el periodista introduce sospechas y supuestos de exfuncionar