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Celulares en los colegios: ¿prohibirlos o regularlos?

Recibir una notificación en el teléfono y revisarla puede hacer que un adolescente tarde hasta 20 minutos en recuperar la concentración. Colombia discute cómo regular la presencia de estos dispositivos en las escuelas: ¿es hora de prohibirlos? ¿Hay posibilidad de que sean una oportunidad de aprendizaje?

08 de marzo de 2024 - 11:00 p. m.
Según las recomendaciones del ICBF, el uso autónomo de celulares se sugiere a partir de los 14 años, previamente a esto se recomienda el acompañamiento de adultos.
Según las recomendaciones del ICBF, el uso autónomo de celulares se sugiere a partir de los 14 años, previamente a esto se recomienda el acompañamiento de adultos.
Foto: Mauricio Alvarado Lozada

Por Fernan Fortich

Periodista con enfoque en temas ambientales, posthumanistas y sociales.@fernanfortichrffortich@elespectador.com

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Caliche(62305)09 de marzo de 2024 - 01:58 p. m.
Gracias por el artículo, pertinente. A veces vienen con el ejemplo de Suecia, lo que no dicen es que el gobierno destinó cerca de 200 millones de euros en la compra de libros. El uso del celular, desde mi experiencia, es útil para leer diferentes tipos de textos: noticias, artículos de opinión, cuentos y novelas; ver videos, imágenes, entre otros recursos. En Colombia la educación es "gratis", pero la gran mayoría de los colegios oficiales carecen de recursos. Lo único que hay son tableros.
960(23205)09 de marzo de 2024 - 01:22 p. m.
Javier Corredor de la Universidad Nacional, quien es ese?. La ciencia (Harvard),demuestra la incompatibilidad entre celulares y escuela, pero aquí los mamertos discrepan.
Luis(56775)09 de marzo de 2024 - 01:21 p. m.
Excelente presentación, muchos pro y muchos contras. Solo añadiría que tanta información diversa y simultánea no sirve, desubica y no permitirá tomar partido, tal vez lo más inteligente seria un “like”. La confirmación de la autoestima que todos (si yo también) buscamos, para reforzar que “valgo”, desconociendo que valgo por el hecho de tener vida como ser “pensante”.
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