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¿Qué tiene que ver la pobreza con el desarrollo cerebral de los bebés?

Una de las preguntas que giran en torno a las consecuencias de la pobreza en la niñez tiene que ver con su efecto en el cerebro de los más pequeños. Un grupo de científicos intentó responderla. Sus conclusiones muestran que es indispensable redoblar esfuerzos en la primera infancia.

Paula Casas Mogollón
15 de febrero de 2022 - 02:00 a. m.
Entre los 0 y 5 años se establecen más del 90 % de las conexiones neuronales del cerebro, la empatía y la convivencia.
Entre los 0 y 5 años se establecen más del 90 % de las conexiones neuronales del cerebro, la empatía y la convivencia.
Foto: NELSON SIERRA G.

Quienes estudian la pobreza han intentado responder una pregunta sobre la que no se tiene hasta el momento una respuesta clara: ¿qué efecto tiene esta condición en el desarrollo del cerebro de los niños? ¿De qué manera incide? Un grupo de científicos, que acaba de publicar los resultados de su estudio en la prestigiosa revista Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS), intentaron ayudar a despejar esas dudas y aportar...

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Pilar(67066)16 de febrero de 2022 - 03:17 a. m.
Mientras no haya una política pública de natalidad responsable, seguiremos sumidos en la miseria. Ningún Estado puede suplir servicios para una población que se multiplica al ritmo de los roedores. Aborto legal, libre y seguro. Educación sexual desde la infancia. Acceso a anticonceptivos gratuitos. Sensibilización sobre los problemas de sobrepoblación: ambientales, económicos y de salubridad.
luis(89686)15 de febrero de 2022 - 04:51 p. m.
Los millones de colombianos por debajo de la línea de la pobreza, con una o dos comidas diarias produce un pueblo pobre, bruto y rateo, habitando un país rico. Lo primero que se tiene solucionar es la seguridad alimentaria y el trabajo digno, lo demás viene por añadidura, educación, salud...
Riherna(21804)15 de febrero de 2022 - 01:29 p. m.
Interesante, ya veo porque los paises desarrollados son desarrollados.
micorriza(d243q)15 de febrero de 2022 - 04:28 a. m.
"EL PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN ESCOLAR: ROBO DE RECURSOS A LOS MÁS NECESITADOS"
Orlando(dw9zw)15 de febrero de 2022 - 03:42 a. m.
Es una realidad que las clases menos favorecidas tienen pocos miembros con un desarrollo intelectual superior mientras quienes gozan de una buena alimentación tienen mejor desarrollo intelectual, claro está con pocasexcepciones en ambos casos. ¿Cómo será el desarrollo intelectual de las clases populares que según la FAO tendrá escasez de alimento ? Pero según el gobierno la FAO tiene cifras malas.
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